[교육타임즈 제46호/사설]
가금현 기자입력 : 2020. 10. 19(월) 16:49
[교육타임즈 = 가금현 기자] [교육타임즈 제46호/사설]
■교사 열정 앗아가는 근본원인 찾아 대책 마련해야
최근 언론 보도 등에 따르면, 한국직업능력개발원이 발표한 '일반 취업자와 교사의 직무수행 태도 비교' 결과에서 12개 측정 문항 중 신뢰성, 주도, 친절함, 규정준수 등 11개 문항은 교사가 높게 나타난 반면 유일하게 '열정'은 일반 취업자보다 낮게 나타났다.
이에 대해 연구진은 '고용이 안정돼 있고 매년 반복적인 직무를 수행하는 직무특성이 반영된 것으로 보인다'고 분석했다.
이는 교사들의 열정 점수가 낮은 원인에 대해 아무런 제시 없이 연구진이 고용 안정, 반복적 직무 때문으로 '추측'한 것은 매우 주관적이며 전혀 타당하지도 않다는 지적이다.
이에 한국교원단체총연합회 측은 교사의 열정을 빼앗는 것은 교권 추락, 불공정한 교원 평가 및 차등 성과급 제도, 돌봄‧방과후 학교 등 비본질적 업무 가중, 지속적인 처우 하락에 있다며 교권 확립과 처우‧근무환경 개선 등 교사의 열정을 되살리는 근본대책이 마련돼야 한다고 강조했다.
또 결과만큼 중요한 것은 그 원인을 제대로 밝히는 것이라며 교사의 열정이 낮은 이유에 대해 면밀한 조사와 분석이 없어 정책적 시사점을 찾기 어렵다고 평가했다.
오히려 원인에 대한 객관적 데이터 없이 연구자가 주관적으로 고용 안정, 반복적인 직무 때문으로 귀결시킨 부분은 교사의 사기만 떨어뜨리고, 잘못된 정책 추진으로 이어지게 할 수 있다고 우려했다.
특히 고용 안정을 지적한데 대해 그간 교단의 분발과 활력을 불어넣자는 취지로 도입된 교원평가, 차등 성과급제 등은 오히려 냉소와 체념을 낳고, 교직의 협력보다는 정치화를 초래했다고 지적하고 교사들의 보이지 않는 인성, 진로, 상담지도와 수업 개선 노력을 단순히 계량화해 억지 평가하는 방식은 교단의 헌신과 열정을 무너뜨릴 뿐이라며 교원평가 전면 개선, 차등 성과급 폐지 등을 통해 교사의 자긍심을 높여야 한다고 요구했다.
교원 명예퇴직 증가는 교직에 대한 회의감과 열정 하락을 단적으로 보여주는 것이다.
교원들은 명퇴 이유로 교권 추락, 학부모 민원 고충을 압도적으로 꼽는 만큼 교권 확립을 위한 정책 추진이 절실하다.
실제로 교총이 작년 5월 전국 유‧초‧중‧고, 대학 교원 5493명을 설문조사한 결과, 명퇴 증가 이유에 대해 '학생 생활지도 붕괴 등 교권 추락', '학부모 민원 증가에 따른 고충'을 대다수가 꼽았다.
맞벌이 부부 등을 위한 탁아, 사교육 수요인 돌봄교실 및 방과후 학교 업무가 교사들에게 떠넘겨져 업무 가중은 물론 노무, 민원 분쟁에까지 시달리고 있으며, 교사로서 자괴감을 불러일으키는 무분별한 업무 유입‧전가를 정치권과 정부는 더 이상 방치하지 말고, 교사가 수업에 전념할 수 있도록 근무환경을 개선해야 한다.
■수능감독관 의자 배치'환영' 교육부가 지난달 28일 발표한 2021학년도 대입 관리계획에서 수능 감독관에게 의자를 제공하기로 했다.
또 교육부는 수능 감독 환경을 개선하기 위해 의자를 배치하되, 감독관 유의사항을 통해 부정행위 방지에 만전을 기하기로 했다.
이에 한국교원단체총연합회 측은 교총이 줄기차게 요구해 온 수능 감독관 의자 배치를 반영한 데 대해 환영한다고 밝히고 장시간 꼬박 서서 수능 감독을 해야 하는 교사들의 부담이 덜어질 것으로 기대한다고 환영했다.
그동안 교원들은 수능 감독관이 장시간 서서 감독하는 육체적 부담을 덜어주기 위해 키 높이 의자 제공을 요구해왔다.
시험에 방해될까 봐 소음까지 줄이려 제자리에서 꼬박 서서 감독하는 게 현실로 이 때문에 감독관들은 육체적 부담을 감내하는 고충을 겪어왔다.
이에 교총은 수능 감독교사 근무여건 개선을 위해 지난해부터 서명운동, 교육부와의 교섭합의, 수차례 건의서 전달 등 전방위 활동을 전개해왔다.
하지만 수능 2교대 감독, 수능 분쟁에 대한 법률적, 재정적 지원 방안이 마련되지 않은 점은 아쉬움으로 남는다.
한편 교사들의 안전과 감염 예방을 위해 감독교사의 수능 전 일정 기간 재택수업, 기저질환 교사 수능 감독관 배제, 마스크 지원 등 안전대책이 강구돼야 하며, 대면으로 수험표를 전달할 수밖에 없는 상황을 고려해 철저한 방역 안전대책도 마련해야 한다.
올해는 코로나19로 인해 수능 감독교사가 대폭 늘어나 어려움이 크다.
특히 유증상자 등의 시험실 감독을 교사에게만 의존, 종용하는 것은 학교 방역과 교사 안전에 큰 부담이 될 수 있는 만큼 전체는 아니더라도 외부 보건인력 등의 투입방안도 적극 검토 해야 할 것이다.
이에 대해 연구진은 '고용이 안정돼 있고 매년 반복적인 직무를 수행하는 직무특성이 반영된 것으로 보인다'고 분석했다.
이는 교사들의 열정 점수가 낮은 원인에 대해 아무런 제시 없이 연구진이 고용 안정, 반복적 직무 때문으로 '추측'한 것은 매우 주관적이며 전혀 타당하지도 않다는 지적이다.
이에 한국교원단체총연합회 측은 교사의 열정을 빼앗는 것은 교권 추락, 불공정한 교원 평가 및 차등 성과급 제도, 돌봄‧방과후 학교 등 비본질적 업무 가중, 지속적인 처우 하락에 있다며 교권 확립과 처우‧근무환경 개선 등 교사의 열정을 되살리는 근본대책이 마련돼야 한다고 강조했다.
또 결과만큼 중요한 것은 그 원인을 제대로 밝히는 것이라며 교사의 열정이 낮은 이유에 대해 면밀한 조사와 분석이 없어 정책적 시사점을 찾기 어렵다고 평가했다.
오히려 원인에 대한 객관적 데이터 없이 연구자가 주관적으로 고용 안정, 반복적인 직무 때문으로 귀결시킨 부분은 교사의 사기만 떨어뜨리고, 잘못된 정책 추진으로 이어지게 할 수 있다고 우려했다.
특히 고용 안정을 지적한데 대해 그간 교단의 분발과 활력을 불어넣자는 취지로 도입된 교원평가, 차등 성과급제 등은 오히려 냉소와 체념을 낳고, 교직의 협력보다는 정치화를 초래했다고 지적하고 교사들의 보이지 않는 인성, 진로, 상담지도와 수업 개선 노력을 단순히 계량화해 억지 평가하는 방식은 교단의 헌신과 열정을 무너뜨릴 뿐이라며 교원평가 전면 개선, 차등 성과급 폐지 등을 통해 교사의 자긍심을 높여야 한다고 요구했다.
교원 명예퇴직 증가는 교직에 대한 회의감과 열정 하락을 단적으로 보여주는 것이다.
교원들은 명퇴 이유로 교권 추락, 학부모 민원 고충을 압도적으로 꼽는 만큼 교권 확립을 위한 정책 추진이 절실하다.
실제로 교총이 작년 5월 전국 유‧초‧중‧고, 대학 교원 5493명을 설문조사한 결과, 명퇴 증가 이유에 대해 '학생 생활지도 붕괴 등 교권 추락', '학부모 민원 증가에 따른 고충'을 대다수가 꼽았다.
맞벌이 부부 등을 위한 탁아, 사교육 수요인 돌봄교실 및 방과후 학교 업무가 교사들에게 떠넘겨져 업무 가중은 물론 노무, 민원 분쟁에까지 시달리고 있으며, 교사로서 자괴감을 불러일으키는 무분별한 업무 유입‧전가를 정치권과 정부는 더 이상 방치하지 말고, 교사가 수업에 전념할 수 있도록 근무환경을 개선해야 한다.
■수능감독관 의자 배치'환영' 교육부가 지난달 28일 발표한 2021학년도 대입 관리계획에서 수능 감독관에게 의자를 제공하기로 했다.
또 교육부는 수능 감독 환경을 개선하기 위해 의자를 배치하되, 감독관 유의사항을 통해 부정행위 방지에 만전을 기하기로 했다.
이에 한국교원단체총연합회 측은 교총이 줄기차게 요구해 온 수능 감독관 의자 배치를 반영한 데 대해 환영한다고 밝히고 장시간 꼬박 서서 수능 감독을 해야 하는 교사들의 부담이 덜어질 것으로 기대한다고 환영했다.
그동안 교원들은 수능 감독관이 장시간 서서 감독하는 육체적 부담을 덜어주기 위해 키 높이 의자 제공을 요구해왔다.
시험에 방해될까 봐 소음까지 줄이려 제자리에서 꼬박 서서 감독하는 게 현실로 이 때문에 감독관들은 육체적 부담을 감내하는 고충을 겪어왔다.
이에 교총은 수능 감독교사 근무여건 개선을 위해 지난해부터 서명운동, 교육부와의 교섭합의, 수차례 건의서 전달 등 전방위 활동을 전개해왔다.
하지만 수능 2교대 감독, 수능 분쟁에 대한 법률적, 재정적 지원 방안이 마련되지 않은 점은 아쉬움으로 남는다.
한편 교사들의 안전과 감염 예방을 위해 감독교사의 수능 전 일정 기간 재택수업, 기저질환 교사 수능 감독관 배제, 마스크 지원 등 안전대책이 강구돼야 하며, 대면으로 수험표를 전달할 수밖에 없는 상황을 고려해 철저한 방역 안전대책도 마련해야 한다.
올해는 코로나19로 인해 수능 감독교사가 대폭 늘어나 어려움이 크다.
특히 유증상자 등의 시험실 감독을 교사에게만 의존, 종용하는 것은 학교 방역과 교사 안전에 큰 부담이 될 수 있는 만큼 전체는 아니더라도 외부 보건인력 등의 투입방안도 적극 검토 해야 할 것이다.