옥천 증약초, 장애공감 문화조성을 위한 장애이해 및 인권교육
이기국 기자입력 : 2020. 10. 22(목) 22:07
[CTN 충청교육신문 = 이기국 기자] 증약초등학교(교장 김화자)는 22일(목) 장애공감 문화조성을 위한 장애이해 및 인권교육을 실시했다.
1학기 동안 특수학급 교사로 오셨던 영동자유학교 물꼬학교 옥영경교장선생님을 강사로 초빙하여 학생들과 장애이해와 인권교육에 대해 심도싶은 이야기를 나누는 소통의 장이 됐다.
학생 밀집도를 줄이기 위해 한 시간에 한 학년씩 특수학급에서 프로그램을 진행했다.
학생들이 따뜻한 차를 마시면서 데워진 온기로 마음의 문을 열고 서로 화합하며 수화로 노래를 배우며 장애를 이해하는 시간을 가졌다.
특수교육대상학생이 있는 학년과 그 학생의 장애특성을 이야기해주고 문제행동을 했을 때 긍정적인 행동지원 방법에 대해 알려줬다.
특수교육대상이 없는 학년에서는 장애 이해는 결국 인권에 대한 이해이며 우리 모두는 예비장애인일 수 있다는 것을 인지할 수 있도록 하여 장애인과 비장애인은 다르지 않다는 것을 알 수 있는 기회를 가졌다.
이번 교육을 통해 장애학생과 비장애학생이 자연스럽게 어우러지는 행복교육의 장이 됏다.
1학기 동안 특수학급 교사로 오셨던 영동자유학교 물꼬학교 옥영경교장선생님을 강사로 초빙하여 학생들과 장애이해와 인권교육에 대해 심도싶은 이야기를 나누는 소통의 장이 됐다.
학생 밀집도를 줄이기 위해 한 시간에 한 학년씩 특수학급에서 프로그램을 진행했다.
학생들이 따뜻한 차를 마시면서 데워진 온기로 마음의 문을 열고 서로 화합하며 수화로 노래를 배우며 장애를 이해하는 시간을 가졌다.
특수교육대상학생이 있는 학년과 그 학생의 장애특성을 이야기해주고 문제행동을 했을 때 긍정적인 행동지원 방법에 대해 알려줬다.
특수교육대상이 없는 학년에서는 장애 이해는 결국 인권에 대한 이해이며 우리 모두는 예비장애인일 수 있다는 것을 인지할 수 있도록 하여 장애인과 비장애인은 다르지 않다는 것을 알 수 있는 기회를 가졌다.
이번 교육을 통해 장애학생과 비장애학생이 자연스럽게 어우러지는 행복교육의 장이 됏다.